英子把捡到的铜佛送给了一个人，那个人的真实身份是（）。

“我不叫醒你妈了，稀饭在火上炖着呢！英子，好好念书，你是大姐，要有个样儿。”这是宋妈离别时对英子说的，表达了（）。

“我的姑娘不归我？你归不归你妈？”是什么句式？（）

这段故事写英子在父母的关心下读书写字，而妞儿却在父亲的毒打下学习唱戏。英子的童年幸福美满，妞儿的童年悲惨可怜。作者运用的是（）手法。

“胡同里的第三家，是所大房子，平常大门关得严严的，今天却难得地敞开了，门口围着许多人，巡警也来了，不知道是什么事。”通过你的阅读理解，这里发生了什么事？（）

通过对文章的阅读，我们知道草丛里那个陌生人，家里都有什么人？（）

草丛里的那个人，最后一次见到英子，送给她的礼物是（）。

“妞儿的耳朵没有洗干净，边沿上有一道黑泥。我再顺着她的肩膀向下看，手腕上有一条青色的伤痕，我伸手去撩起她的袖口看，她这才惊醒了，吓得一躲闪，随着就转过头来向我难过地笑笑。”这段话表现出了（）。

课文题目取名为“爸爸的花儿落了”有什么丰富含义？（）

“我把鼻子顶着金鱼缸向里看，金鱼一边游一边嘴巴一张一张地在喝水，我的嘴也不由得一张一张地在学鱼喝水。有时候金鱼游到我的面前来，隔着一层玻璃，我和鱼鼻子顶牛儿啦！”这段文字表达了英子的哪些特点？（）