A.健康需求动力机制
B.精神和物质的激励机制
C.团结协作的整合机制
D.卫生监督机制
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A.公共卫生管理要有前瞻性
B.增强政府及集体对公共卫生管理的责任性
C.做好公共卫生的组织管理工作
D.加强公共卫生领域的法制建设
A.非理性
B.民族性
C.时代性
D.地域性
A.尊重事实
B.尊重理性
C.反对主观
D.反对偏激
A.《环境保护法》
B.《传染病防治法》
C.《水污染防治法》
D.《药品管理法》
A.《环境保护法》
B.《药品管理法》
C.《食品卫生法》
D.《传染病防治法》
A.利益一致原则
B.公平合理原则
C.时效原则
D.奖惩原则
A.利益一致原则
B.公平合理原则
C.奖惩原则
D.时效原则
A.专家给这一现象界定为“群体癔病样反应”,明确它的发生和疫苗没有直接的关系,疫苗注射只是作为一种诱因
B.在讲清疫苗作用的基础上,着重使用心理方法
C.采取合理的疏导、干扰等方式,使孩子们及其家长在短时间内恢复心态平衡及正常的生活状态
D.任由发展,随时间逐步平息事态
A.风疹
B.丝虫病
C.手足口病
D.痢疾
A.管理机构,上层与下层的沟通
B.管理机构与医务工作者之间的沟通
C.医护人员与患者之间的沟通
D.管理机构、医务人员与健康人群的沟通
最新试题
国家主导作用要求国家能在突然发生的灾害面前及时进行决策,要顺利而有效地使政治过程迅速运转起来。
从某种角度上说,危机管理的过程就是组织维护、巩固或重新设计、重新塑造自身公众形象的过程。
加强合作是应急处理做好各种应急工作的需要。
根据危机的发展周期,危机管理过程可以划分为()、管理危机以及善后处理阶段等几个阶段。
重大食物中毒包括霍乱、鼠疫、中毒人数多或有危重病人的细菌性、化学性食品污染和中毒,有毒动、植物的重大食物中毒。
应对突发公共事件是一项社会系统工程,必须进行统筹安排,团结协作,才能有效地运转。
对突发公共卫生事件的监测,必须有一个反应灵敏的监测网络,要有对所获信息进行科学处理的分析系统。
管理阶段的结束,并不意味着危机管理过程已经完结,只是危机管理进入了一个新的阶段——()阶段。
人们的价值追求不但需要个人的主观磨炼和努力,而且需要得到社会的认同和肯定。
激励过程要设置适当的奖励,要把实际价值与期望值紧密地结合起来。