A.共享->论证/质疑->协商->反思/实践->创作/综合->共享B.共享->协商->论证/质疑->创作/综合->反思/实践->共享C.共享->协商->论证/质疑->反思/实践->创作/综合->共享D.共享->论证/质疑->协商->创作/综合->反思/实践->共享
A.问题->变量->行为->工具B.变量->问题->工具->行为C.问题->变量->工具->行为D.变量->问题->行为->工具
A.课堂观察的重点是教学不成功之处B.收集资料、分析资料要客观,并且资料必须真实可靠C.应该把观察到的所有信息都记录下来D.观察过程中应根据自己的想法记录观测数据