A.计算、演示、操作、使用、修改、运用、执行、应用、联系等
B.分析、指出、区别、识别、选择、分类等
C.解释、区分、举例、总结、预示等
D.综合、设计、制定、创造、发展等
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A.计算、演示、操作、使用、修改、运用、执行、应用、联系等
B.分析、指出、区别、识别、选择、分类等
C.解释、区分、举例、总结、预示等
D.评价、断定、评判、判别等
A.计算、演示、操作、使用、修改、运用、执行、应用、联系等
B.定义、描述、复述、陈述、列出、背诵等
C.解释、区分、举例、总结、预示等
D.评价、断定、评判、判别等
A.知识
B.理解
C.评价
D.分析
A.知识
B.理解
C.应用
D.分析
A.精神运动领域
B.情感领域
C.文化领域
D.认知领域
A.条件
B.保障
C.关键
D.前提
A.最好地满足当地的卫生需求
B.最好地满足当地的健康需求
C.最好地满足当地的社会需求
D.最好地满足当地的文化需求
A.通俗易懂的语言
B.教育学术语
C.描述学习结果的词语
D.描述学生行为的词语
A.复杂的系统
B.开放的系统
C.简单的系统
D.闭合的系统
A.根据一定的知识技能,将学校及教师所具有的教育思想、观念和理论转化为具体的、并准备实施的过程
B.学校及教师所具有的教育思想、观念、理论等
C.预期课程
D.学习者所具有的教育思想、观念、理论等
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