教学评价必须对教学作出价值判断，而不是对教学的事实性认识。

判断题教学评价必须对教学作出价值判断，而不是对教学的事实性认识。

1.判断题教学中应该首先关注教学的个人功能，然后再考虑其社会功能。

2.判断题课程是学校开设的全部学科的总和。

3.判断题教师在进行教学设计时，须依据教育目的的规定确定教学目标。

4.判断题德育只在语文、思想品德等课程和教学中进行才能取得良好的效果。

5.判断题教学是教师有目的、有计划地培养学生情感态度价值观的过程，知识是次要的。

6.判断题理想的师生关系是教师中心。

7.判断题一时常违纪的学生被调到一个班风良好的班级后，在周围同学严格守纪行为的影响下，其违纪行为逐渐得到了收敛和改进，这是班集体的教育作用。

8.单项选择题下列哪种教学形式是以人的发展为目的的教学。（）

A.示范的教学
B.言说的教学
C.启发的教学
D.对话的教学

9.单项选择题针对班级授课制的弊端，美国教育家柏克赫斯提出的个别教学制度被称为（）。

A.道尔顿制
B.文纳特卡制
C.特朗普制
D.协同教学

10.单项选择题杜威所代表的现代教学思想的核心，一般被概括为：儿童中心、经验中心、（）。

A.教师中心
B.知识中心
C.活动中心
D.学校中心