A.休克-恐惧期
B.否认-怀疑期
C.愤怒-沮丧期
D.接受-适应期
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A.不良生活方式与习惯
B.不良病感行为
C.日常行为
D.致病性行为模式
A.熟练评价者的评分资料
B.自我评定资料
C.瑞文测验
D.实验情景
E.测量资料
A.韦氏量表
B.比奈量表
C.考夫曼儿童能力成套测验
D.瑞文测验
E.斯坦福-比奈量表
A.智力测验
B.人格测验
C.神经心理学测验
D.评定量表
E.医学心理学测验
A.坚持标准化原则
B.涉及个人隐私不必保密
C.涉及个人隐私时应坚持保密原则
D.遵循客观性
E.保密原则也是心理测验的一条伦理道德标准
A.技术指标主要有信度、效度和常模
B.反应工具可靠性和稳定性的是信度
C.效度反应的是有效性和正确性
D.建立心理测验的常模是一个简单的过程
E.常模即可比较的标准
A.观察法
B.会谈法
C.调查法
D.心理测验法
E.测量表
A.优生优育,进行科学胎教
B.为儿童提供充满关爱的生活环境
C.为儿童提供良好的物质基础
D.抓住“关键期”,促进心理发展
A.不可协调性
B.职业性
C.时限性
D.动态性
A.愤怒期-否认期-协议期-抑郁期-接受期
B.协议期-愤怒期-否认期-抑郁期-接受期
C.否认期-愤怒期-协议期-抑郁期-接受期
D.接受期-抑郁期-愤怒期-否认期-协议期
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最基本的感情现象是:()
以下关于需要的层次理论,说法错误的是:()
女,22岁,到国外读取硕士,刚到国外半年的时候因为语言不通,生活习惯不同等原因,心里面不适应,她属于哪种应激源:()
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