A.给学生提供更多的主动学习机会
B.减少课堂讲授的时数
C.增加小组讨论、专题讲座和实际训练
D.充分利用现代的电教设备
E.网上远程教学

A.自学能力
B.创造能力
C.预测能力
D.职业能力
E.交往能力

A.从强调教育的统一性转变为强调创造性和革新精神
B.从重点培养竞争到重点培养合作
C.从把知识分制过细、缺乏联系转交为强调知识的整体性和综合运用解决实际问题的能力
D.从强调为个人利益而学转变为强调为公众利益面学
E.强调个人发展，培养自知、自尊和自信

A.更富创造性
B.更加成熟化
C.更有适应性
D.更具个性化
E.更具专业化

A.培养护理科研的带头人
B.培养护理学科的高级人才
C.培养护理管理的决策人
D.培养从事护理教育的师资
E.培养独立开业的专科护理专家及健康咨询顾问

A.护理理论及护理发展趋势的研究
B.培养学生的科研技能
C.学生毕业后从事护理教学
D.护理科研
E.临床护理工作

A.为妇女提供教育和就业机会
B.将护理作为一门科学
C.具有宗教色彩
D.脱离宗教色彩
E.用新的教育体制和方法来培养护士

A.制定、编译及修订护士学校课程和教学方法
B.组织全国护士统一毕业会考
C.制定全国护士学校的注册章程
D.护理学校注册以及颁发毕业证书
E.编辑出版书籍

A.修满规定学分
B.各门课程经考试和考查成绩合格
C.论文通过答辩
D.经国家授权的硕士学位评定委员会批准
E.在专业期刊上发表过

A.从事护理科学研究
B.教学工作
C.独立担负专门技术工作能力
D.能够在科学领域内做出创造性成
E.能够在专门技术领域内做出创造性成果