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A.一个将文本与作者、与时代联系起来，对文本作延伸性阅读的过程
B.通过细致研究词的搭配，特殊句式、句群的意味、语气，以及特殊的修辞手的运用等等，来细致体味每个词的本义、暗示义、联想义，在词、句的关系，也即由"上下文"构成的具体"语境"中，重新确定词义的过程
C.由通晓文字（词、句），到把握作者意图或文本"原意"的阅读过程
D.一个反映、实现、改变、丰富文本的过程，也是一个融汇了解读者的感受、体验、联想、想象，以及审美判断等多种心理活动机制的特殊的认识活动和心理活动过程

A.主人公
B.隐身人
C.局外人
D.作家