对我国的历史朝代“夏、商、周、秦、汉……”的记忆就是形象记忆。

判断题对我国的历史朝代“夏、商、周、秦、汉……”的记忆就是形象记忆。

1.判断题品德是由多种心理成分共同构成的一个复杂整体，主要包括道德认识、道德情感、道德意志和道德行为。

2.判断题华生的行为主义观和勒温的生活空间说都是偏重社会发生的青少年心理发展的理论。

3.判断题从20世纪70年代，塞尔曼及其同事创造了两难故事方法。

4.判断题偏重社会发生的青少年心理发展的理论主要有：华生的行为主义观、勒温的生活空间说、哈维格斯特的发展课题论和班杜拉的观察学习理论。

5.判断题西方大多数发展心理学家对青少年期的界定更为宽泛一些，认为青少年期是指从青春发青期开始直至完成大学学业这一发展阶段，即十一二岁至二十一二岁。

6.判断题美国心理学家阿纳德用横向法及纵向法，来研究儿童对权威认知的发展情况，将儿童权威认知的发展分为前后相继的六个水平或阶段。

7.判断题他律是指个体能够认识到对同一事物或事件别人可能会有不同观点和看法，并能试图站在他人的立场上去看待问题的能力。

8.多项选择题青少年心理发展的的闭锁性主要表现在（）

A.自我约束性
B.孤独寂寞
C.保守自己的秘密
D.反抗父母管束

9.多项选择题下列属于人本主义咨询方法的是（）

A.来访者中心方法
B.—分类法
C.放松法
D.交朋友小组

10.多项选择题自我意识在形式上可以分为（）

A.自我调节
B.自我认识
C.自我体验
D.自我控制