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A.从未来的视角看今天
B.持续意志消沉、自暴自弃
C.调整个人期待和抱负水平
D.挖掘挫折的积极意义
失恋通常要经历以下过程,正确的顺序是()
①激烈反抗
②不相信
③低沉
④好转、走向正常
A.①②③④
B.②①③④
C.①②④③
D.④①②③
A.我愿意与你平等地站在一起
B.我这么爱你,你凭什么不爱我
C.你对我为什么没有我妈对我那么好
D.我爱你爱到不能喘息,你离开我我就去死
A.性格优势是通过个体的思想、感情和行为表现出来的一组积极的人格特质
B.每个人如果能在每天的生活中运用与生俱来的一系列性格优势,将会最大限度地促进个体的参与感与意义感,提升幸福感
C.一个人的性格优势可以有效的预测一个人的主观幸福感
D.一个人在多大程度使用优势人格特质与一个人的幸福强无关
A.关注人软弱一面的同时,也看重人独特的优势与长处
B.在置力于修护生命伤口的同时,也竭力建立生命中美好的特质
C.更关注人心理消极的一面
D.努力帮助受心理困扰的人的同时,也关心怎样使普通人活得更丰富
A.真诚、宽容、互利的人际交往原则
B.善言、善听、幽默的人际沟通技巧
C.坦诚相待、求同存异地处理人际之间的冲突
D.培养你好我也好的人际交往态度
A.5月25日
B.9月10日
C.12月25日
D.3月20日
最新试题
个体情绪短暂的负面体验是人类共有的心理反应。()
大学生常把大学校园生活想象的过于浪漫和轻松,但现实中大学生常常要面对来自方方面面的压力。这时大学生易形成理想自我与现实自我的冲突。()
乐观者的生活也会遇到挫折,不同的是乐观者把失败看作是暂时的,他们会把困难看成是一种挑战,更努力地去克服它。()
心理学中的“人格障碍”是指个体长期存在的、固定的、不适应社会和人际关系的人格特质,需要专业干预和治疗。()
随着科学的发展,各种关于生命起源的推论学说均一致认为,生命的起源遵循了从低级到高级,从简单到复杂的发展规律。()
根据埃里克森的“心理社会发展理论”,在大学阶段,有时感到迷茫、徘徊、痛苦、抑郁等情绪是正常的、普遍的。()
把自己在咨询中学会的方法,总结的经验适时地和有需要的人分享,让自己成为他人的非专业求助对象,给他们提供帮助。()
根据埃里克森的“心理社会发展理论”,每一阶段都有该阶段特定的阶段性矛盾(即心理社会危机),如果一旦遇到此类危机,形成内心冲突,都会导致灾难性的后果。()
人类的大脑在幼儿期和青少年期经历了巨大的变化和发展,这对心理健康有着深远的影响。()
大学生被动地学习文化知识和专业技能,缺乏对于世界、对于社会、对于生命价值的主动思考,是目前大学生产生生命态度厌倦、生活目标功利、生活满意度不高的因素之一。()