Bloom分类法对教与学有什么重要启示？_考试资料网

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问答题Bloom分类法对教与学有什么重要启示？

参考答案： Bloom的研究带给我们一个非常重要的启示：那就是，我们可以依据分类法进行大学专业课程的改革，让出更多的时间让学生进行高...

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1.问答题与人本身固有能力关系最大的是难度还是复杂度？

参考答案：与人的本身固有能力关系最大的是难度，而不是复杂度。

2.问答题分别用两个实例，区分难度和复杂度。

参考答案：例1：分析如下两个问题的复杂程度：第一个问题：中国的首都在哪里？第二个问题：用自己的话解释首都的含义。
第一个...

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3.问答题画难度与复杂度分类水平图。

参考答案：

4.问答题复杂度与难度有什么不同？

参考答案：复杂度和难度针对的是两种完全不同的心理操作过程。复杂度针对的是大脑处理信息时所运用的思维过程；而难度针对的是一个人在同一...

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5.问答题面向计算学科的思维能力包含哪两层意思？

参考答案：面向计算学科的思维能力包含两层意思：其一是面向计算学科方法论的思维能力；其二是面向计算学科的数学思维能力。

6.问答题计算领域工作者应具备什么能力？

参考答案：计算领域的工作者应该具备以下两类能力。
（1）面向计算学科的思维能力：发现本领域新的特性的能力；这些特性将导致...

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7.问答题培养能力的教育包括哪几个过程？

参考答案：培养能力的教育包括以下过程：
（1）引起学习该领域的动机；
（2）充分展示该领域能做什么；

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8.问答题出版科学论文的目的是什么？

参考答案：出版科学论文的目的是通过同行的审查来证实创新过程中新思想的新颖性和原创性。

9.问答题根据新颖性在时间和地域范围上的层次性可将创新划分为哪三个层次？

参考答案：根据新颖性在时间和地域范围上的层次性可将创新划分为以下三个层次：
（1）低级层次：只对创造者个人来说是前所未有...

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10.问答题什么是创新？创新的两个重要特征是什么？“创新”包括哪些过程？

参考答案：创新就是创造性地提出问题和创造性地解决问题。具体地说，它是指个体根据一定的目的和任务，利用已知的一切条件，产生出新颖、有...

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