A.需要对于服从指令给予间歇性增强B.不应当给予增强,因为会导致下一个指令的延宕C.对于每一个顺从要求的行为,至少需要一个简短的社会性增强D.增强应当只在顺从低几率要求的时候给予
A.行为的可靠的改变,但无需每次都变B.行为每次都改变C.行为在一半时间的改变D.行为所有的方面都改变
A.张老师展现了一个功能关系B.张老师可能找到一个功能关系,但是由于他没有操控自变项,所以并不能认为功能关系有展现C.张老师找到了功能关系D.窗开着不开着不可能和学生开小差行为有功能关系