多项选择题幼儿园语言教育活动的特点是()。
A.目的性和计划性相结合
B.引导性和互动性相结合
C.专门性个全面性相结合
D.独立性和渗透性相结合
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1.多项选择题学前儿童语言教育的基本内容有()。
A.培养学前儿童辨析性的听音能力
B.教会学前儿童发音
C.培养学前儿童的言语表情
D.培养学前儿童言语交往的文明修养
2.判断题教师的语言本身不包含对幼儿的认知要求。
3.多项选择题双词句阶段儿童语言发展的教育内容为()。
A.为婴儿提供良好的言语榜样和言语示范
B.主动告诉婴儿一切问题,对婴儿的提问和讲述要正确对待
C.倾听文学作品,观看儿童美术片或动画片
D.继续开展早期阅读指导
E.在游戏中进行词语练习
4.多项选择题涂鸦线条有哪几种水品?()
A.杂乱线
B.单一线
C.圆形线
D.命名线
5.多项选择题布鲁姆在他的《教育目标分类学》中按照儿童心理发展,把教育目标分为()等方面。
A.认知
B.情感
C.技能
D.创造
6.判断题陈鹤琴认为7岁以后为绘画发展的写实期。
7.单项选择题()的儿童已经开始萌发了审美心理,具有审美心理结构的雏形,即对优美形态的审美态度、对优美事物的偏爱和识别优美事物的审美敏感性及相应的美感体验。
A.2岁-3岁
B.3岁-4岁
C.4岁-5岁
D.5岁-6岁
8.单项选择题()要求用线肯定,一个物体可以被分成几段线条来画,但每段线条都要一笔画成,宁可画错,也不能涂改。
A.水粉画
B.线描画
C.蜡笔画
D.铅笔画
10.判断题情况分析在教案中以隐性形式存在。()
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语言是社会的产物,随着社会的发展而发展,随着社会的消亡而消亡。
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语言发展对儿童情感情绪的作用有哪些?
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社会化过程对儿童的作用是:儿童的()和()得到发展。
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陈鹤琴认为7岁以后为绘画发展的写实期。
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儿童认知发展指通过形成()、()、()或想象等心理活动来获取知识能力的发展,要经历由浅入深、由认识()逐步达到认识事物的()过程。
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