单项选择题下面对行业发展与职业生涯发展的关系说法最准确的是()

A.行业发展影响职业生涯发展。
B.行业发展制约职业生涯发展。
C.行业发展为个人发展提供机会,个人发展促进行业发展。
D.职业理想是实现社会理想的基础。社会理想制约着职业理想。


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1.单项选择题关于职业生涯发展,我们应该着重从哪些方面关注区域经济发展?()

A.家庭经济条件的变化。
B.家乡及周边地区的经济特点。
C.本*行业发展的经济特点。
D.区域经济特点和本地经济与其他区域经济的比较。

2.单项选择题人的发展离不开自己的“根”,善于在家乡和更大范围里捕捉、把握发展机遇,是成功的“秘诀”。下面不属于职业生涯发展机遇的是()

A.家庭状况的影响及变化。
B.区域经济的发展动向。
C.行业的发展动向。
D.专业的学习和行为习惯的改变。

3.单项选择题正确面对自己的学习状况就要做到()

A.要处理好为社会多做贡献,又要个人的物质、精神需要得到满足的辩证关系。
B.要树立明确的职业理想,培养良好的职业道德和学习好专业技能与特长。
C.要敢于面对现实,能正视自己;要善于发现自己的长处,挖掘自己的潜能。
D.要目标明确的发展自己和扬长补短的发展自己。

4.单项选择题不同思想境界的人,对个人职业价值取向的需求排列次序不同。我们要善于根据实际情况处理好怎样的关系?()

A.希望为社会多做贡献。
B.希望个人的物质需要得到满足。
C.既希望为社会多做贡献,又希望个人的物质、精神需要得到满足。
D.希望个人的精神需要得到满足。

5.单项选择题下面对实现自己的职业价值取向必须达到的要求,分析不正确的是()

A.目标明确的发展自己和扬长补短的发展自己。
B.不能脱离本人实际(包括个人实际能力和家庭的实际状况)。
C.不能脱离环境(包括国家社会发展的大环境和本人生活的区域环境、社区环境)。
D.必须从实际出发,要经常反思自己的事业价值取向,并及时调整使之符合实际。

6.单项选择题著名数学家陈景润曾经当过中学数学老师,但不太受学生欢迎。因为他的口头语言表达能力较差,人际交往能力和组织管理能力也不强。但他的学习能力极强,有超常的记忆能力、注意能力、想象能力、算数能力和高于常人的逻辑思维能力。这种能力特征,使他能成为攀登科学高峰的数学家,却不能成为合格的中学教师。下列对这段材料理解不正确的是()

A.不同职业对从业者的能力要求不同。
B.明确的职业理想是一个人职业生涯成功与否的重要保证。
C.具有符合职业要求的能力,是职业生涯发展得以成功的重要保证。
D.对职业的热爱,能促使从业者锻炼出超乎常人的职业能力。

7.单项选择题一对在相同环境中学习成长的孪生姐妹,姐姐活泼开朗、勇敢果断、处事主动,妹妹文静内向、缺少主见、依附性强。这说明()

A.性格存在可塑性,性格不是天生一成不变的,而是可以改变的,它的形成还受环境的影响。
B.江山易改、禀性难移。
C.日常生活中,许多从事同一职业的人有相似的性格。
D.为了职业需要,人们可以尝试去调适自己的性格。

8.单项选择题让类似“张飞”性格的人去做文员,一定会让上司头痛;让类似“林黛玉”性格的人去开拓市场,业绩肯定不太理想。这说明:()

A.外向型性格的人开朗乐天,为人处世灵活多变,能较好地适应外界变化,但他们做事马虎、松散、容易急躁。
B.不同的职业要求从业者具有与之相适应的职业性格。
C.内向型性格的人比较严谨、克制性强、有安全性,但他们有时处事犹豫不决,处理人际关系是不如外向型的人爽快和易于接近。
D.中间型性格的人在职业适应性方面更宽泛些。

9.单项选择题黑格尔说:“一个深广的心灵总是把兴趣的领域推广到无数事物上去。”对这句话理解不准确的是()

A.世界上的各种职业是有联系的。
B.我们应该培养自己对众多事物的兴趣,增强对陌生事物的好奇心,好奇心是形成学习兴趣的先导。
C.职业理想是个人对未来所从事的职业的向往和追求,是职业生涯发展的动力。
D.为了将来能从事自己感兴趣的工作,就要学会适应,并尽力胜任好现在的工作。

10.单项选择题作为一名中职生,怎样了解即将从事的职业,并培养相关的兴趣。下列说法有误的是()

A.搜集有关信息,关注其现状和发展趋势;参与实践活动;了解成功事迹等。
B.学好专业课。
C.要拓展自己的兴趣范围。
D.明确职业理想,培养良好道德,学习从业技能及特长。