问答题论述“活教育”理论形成的原因。
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4.单项选择题一般在作家、演说家、播音员等人身上表现突出的是()。
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B.身体-运动智能
C.语言智能
D.人际关系智能
5.单项选择题中世纪西欧声称:“不可不管教孩童,你用杖打他,他必不至于死。你要用杖打他,就可以救他的灵魂免下阴间”。这句话的理论基础是()。
A.预成论
B.性善论
C.性恶论
D.生成论
6.单项选择题实行军事化管理,对儿童开展严格军事体育教育的是()。
A.斯巴达
B.雅典
C.古罗马
D.古印度
7.单项选择题打破各个学科的界限,围绕一个主题开展教育教学活动。这种方法属于()。
A.综合教育课程
B.活动区活动课程
C.蒙台梭利教育法
D.园本课程
8.单项选择题老解放区陕甘宁边区第一保育院的组织形式是()。
A.单位所属托儿所
B.寄宿制的保育院
C.变工托儿所
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9.单项选择题按办园模式,武清县煤厂村蒙养园属于()。
A.日本式幼稚园
B.宗教式幼稚园
C.普通式幼稚园
D.小学式幼稚园
10.单项选择题中国古代幼儿家庭教育中居于首位的是()。
A.道德教育
B.知识教育
C.生活技能教育
D.礼仪教育
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简述1981年我国教育部颁发的《幼儿园教育纲要》。
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根据加德纳多元智能理论,语言智能一般有比较突出表现的是()
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卢梭认为儿童期的主要任务是进行()
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一般在作家、演说家、播音员等人身上表现突出的是()。
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分析卢梭自然教育思想及其现实意义。
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