以下教育家中，均批评“教育救国论”的是（）

杨贤江强调青年必须学习，认为求学既非为获取功名利禄，也非为高人一等，而是（）

抗战时期，中国共产党领导下的工农教育采用的主要教育形式是（）

李大钊是中国共产主义运动的先驱，是中国共产党的创始人和领导人之一，也是中国马克思主义教育理论的奠基者之一。下列有关李大钊的教育思想，说法错误的是（）

陈鹤琴提出的“活教育”的四个教学步骤中，能让儿童获取间接经验的环节是（）

中国政府管理教会学校的第一步是（）

梁漱溟在乡村教育改革中，将乡农学校的办学原则表述为“政、教、养、卫合一”。下列教育思想或措施中，和这一原则有相同目的的是（）

以下选项中，不属于1922年“新学制”课程标准规定的内容是（）

南京国民政府时期，幼稚园中最多采用的教学方法是（）

蔡元培认为，“学术”一词代表两方面：“学为学理，术为应用。”它代表着不同学科。下列学科中，属于“学”的是（）