判断题布龙菲尔德的结构主义语言学对听说法至关重要。
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1.判断题对外汉语的发展和语言学的发展密切相关。
3.判断题只要是中国人,就可以教好汉语。
4.单项选择题以下对教案说法正确的是()
A.教案可以根据课堂情况进行临时的调整
B.教案是非常神圣的,不能做变动
C.教学目标和教学重难点是完全一致的,可以写在一起
D.教案可以非常简单,只要授课老师心中有数即可
5.单项选择题对外汉语课教案的构成要素可能不包括()
A.本课的教学目标
B.课时分配和分课时的教学目的及要求
C.上一节课的复习
D.新课的讲解和操练
6.单项选择题认知法的特点不包括()
A.以学生为中心,强调发挥学习者的主观能动性
B.对学习者的错误零容忍
C.主张发现学习,强调有意义的学习
D.目前尚处于发展中
7.单项选择题对外汉语教学法的理论支柱包括()①教育学②语言学③心理学④中国文化要素⑤教育心理学
A.①②③
B.①②③④
C.①②③⑤
D.①②③④⑤
8.单项选择题哪一环节是口语课的重点?()
A.生词讲解
B.语法点讲练
C.课文讲练
9.单项选择题哪一个阶段写作课的主要任务是进行文体写作?()
A.初级
B.中级
C.高级
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“多练”是学生要进行大量的、有规律的练习,以达到语言运用的熟巧,实现从模仿到活用。
题型:判断题
综合课教学的核心任务是()。
题型:单项选择题
“精讲”是对有关的语言知识、语用规则、话语规则、交际文化等内容进行系统、全面、详细的讲解。
题型:判断题
在对中高级综合课的词汇进行教学时,要先对词语进行分类,并尽可能地逐一讲解。
题型:判断题
所谓限制内容写作教学就是在学生动笔之前,应当把写作具体要求与内容给学生以提示。让学生明白写什么、怎么写、应当注意什么。
题型:判断题
阅读课的目的包括()。
题型:多项选择题
情景问答可以是师生情景问答,也可以是学生情景问答。
题型:判断题
听力课要注意创造语境,培养学生的语感,减少学生对目的语的心理距离。
题型:判断题
汉字的哪个特点是表音文字所不能比的?()
题型:单项选择题
“听”“说”“读”“写”四项技能,哪个是留学生在一般情况下最先接触感知的?()
题型:单项选择题