教师在进行教学设计时，须依据教育目的的规定确定教学目标。

判断题教师在进行教学设计时，须依据教育目的的规定确定教学目标。

1.判断题德育只在语文、思想品德等课程和教学中进行才能取得良好的效果。

2.判断题教学是教师有目的、有计划地培养学生情感态度价值观的过程，知识是次要的。

3.判断题理想的师生关系是教师中心。

4.判断题一时常违纪的学生被调到一个班风良好的班级后，在周围同学严格守纪行为的影响下，其违纪行为逐渐得到了收敛和改进，这是班集体的教育作用。

5.单项选择题下列哪种教学形式是以人的发展为目的的教学。（）

A.示范的教学
B.言说的教学
C.启发的教学
D.对话的教学

6.单项选择题针对班级授课制的弊端，美国教育家柏克赫斯提出的个别教学制度被称为（）。

A.道尔顿制
B.文纳特卡制
C.特朗普制
D.协同教学

7.单项选择题杜威所代表的现代教学思想的核心，一般被概括为：儿童中心、经验中心、（）。

A.教师中心
B.知识中心
C.活动中心
D.学校中心

8.单项选择题孔子注重启发式教学，主张“不愤不启、不悱不发”，朱熹对“愤”的解释是（）。

A.开其意
B.达其辞
C.口预言而未能之貌
D.心求通而未得之意

9.单项选择题按照美国学者古德莱德的观点，课程可以分为五个层面，除了理想的课程、正式的课程、理解的课程，还有（）。

A.隐性的课程和生活的课程
B.运作的课程和经验的课程
C.隐性的课程和经验的课程
D.生活的课程和经验的课程

10.单项选择题为了达到一定的教学目的，对教学内容、组织形式、方法、手段等进行的系统规划称为（）。

A.教学策略
B.教学设计
C.教学模式
D.教学目标