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地理教学要强调地理各因素之间的相互作用,特别是自然因素和人文因素对地理现象和地理过程的综合影响。
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课标提倡开发大区域的乡土地理校本课程。
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学校地理课程资源是学校师生的智慧结果,只限校内师生使用,禁止外流。
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