多项选择题对无关变量的控制方法有()。
A.随意抽取
B.增加变量
C.统计控制
D.平衡化
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1.多项选择题适合作为自变量的因素有()。
A.外部刺激
B.被试固有特性
C.被试暂时特性
D.环境变量
2.多项选择题教育心理学研究需要全程设计、论证、检验、保护教育对象,这体现了()。
A.客观
B.系统
C.理论联系实际
D.教育性
3.多项选择题教育心理学研究讲究真实、可靠、可推广,这体现的基本原则有()。
A.客观
B.系统
C.理论联系实际
D.教育性
4.多项选择题教育心理学研究最终目的是学生心理与行为的顺利社会化,这体现的原则是()。
A.客观
B.系统
C.实践性
D.教育性
5.多项选择题“研究的整体性、层次性、动态性、良性发展”分别体现教育心理学研究的()。
A.客观性
B.系统性
C.理论联系实际
D.教育性
6.多项选择题教育心理学的发展经历了()等几个阶段。
A.初创期
B.发展期
C.成熟期
D.拓展期
9.填空题平息师生冲突的方法有:()。
最新试题
()领导方式能有效控制课堂秩序混乱局面、使课堂活动摆脱困境。
题型:单项选择题
良好的课堂管理能够提升课堂教学效果,以促进学生的学习,这说明课堂具有()
题型:单项选择题
莱特兄弟发明飞机属于()
题型:单项选择题
()群体学习会比个体学习的效果好。
题型:单项选择题
以下关于课堂纪律的说法正确的是()
题型:多项选择题
以下不属于教师课堂运作能力是()
题型:单项选择题
下列体现了给学生提供具有创造性榜样的有()
题型:多项选择题
对于群体极化效应,应当()
题型:多项选择题
小峰被一个数学题困扰了一个多礼拜还没有解出来,但他在元旦放假回家玩的时候突然就想到了这道题要怎么解,小峰这个情况属于()
题型:单项选择题
迁移是能力形成的()
题型:单项选择题