判断题学习动机中最重要和最关键的部分就是求知欲和好奇心。
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3.单项选择题对于()孩子思维缓慢,反应迟钝的特点,家长应鼓励孩子多说话,注重与人交谈,关注他人,提高交际能力。
A.粘液质
B.多血质
C.胆汁质
D.抑郁质
4.多项选择题以学习动机高低和学习能力的强弱组合为标准,可划分成()几种家庭形态。
A.高学习动机和地学习能力的学习型家庭
B.高学习动机和高学习能力的学习型家庭
C.无学习动机和无学习能力的非学习型家庭
D.低学习动机和有学习能力的学习型家庭
5.单项选择题我国著名教育家陶行知先生说:“()之前是人格陶冶上午最重要时期。”
A.7岁
B.4岁
C.6岁
D.5岁
6.多项选择题引导1~6个月婴儿进行情感与适应社会能力的训练时,要注意()。
A.培养良好的情绪
B.建立亲密的情感
C.多与周围的人进行交往
D.丰富婴儿的生活
7.多项选择题培养学前儿童的记忆力首先要注重记忆品质的培养,主要包括()。
A.记忆的准备性
B.记忆的正确性
C.记忆的持久性
D.记忆的敏捷性
10.多项选择题我国家庭教育的发展经过了()的阶段。
A.社会主义的家庭教育
B.封建社会家庭教育
C.奴隶社会家庭教育
D.原始社会家庭教育
最新试题
中国古代奴隶主贵族家庭对子弟进行家庭教育的内容,主要是()、射、御、书、数等所谓六艺。
题型:单项选择题
同学校教育、社会教育相比较,家庭教育更具有教育上的()。
题型:单项选择题
家庭教育是为了满足教育者个人的愿望和利益,主要是取决于教育者个人的意志。所以说,家庭教育是一种()教育。
题型:单项选择题
家长的文化素养对子女的学习、品德有重要影响,二者一般成()。
题型:单项选择题
家庭教育的针对性,是指教育工作能从实际出发,有的放矢,而不是凭想当然,不是一般化的说教。相对来说,家庭教育的针对性更强。
题型:判断题
培养学前儿童的创造力,促进学前儿童创造力发展,父母应该()。
题型:多项选择题
我国古代很早就有克绍其裘的说法。许多的家业家传家学都是通过家庭教育一代一代地传下来的。比如,孔子家族的(),司马迁、班固家族的史学,曹操、王羲之、苏洵等家族的文学艺术。
题型:单项选择题
家长(),这是家庭教育最容易也是最经常发生的偏向,是家庭教育最不容易突破的难点。
题型:单项选择题
据科学家估计,人的脑神经细胞大约有140亿个,其中百分之七十到百分之八十是在五岁以前形成的。
题型:判断题
斯金纳在他的动机理论中指出,人的行为受行为的结果因素与先行因素的影响。
题型:判断题