多项选择题下列关于教育目的表述正确的有()。
A.教育目的是指各级各类教育培养人才的总的质量规格与要求
B.教育目的是教育活动的出发点和归宿
C.教育目的和教育方针都是由国家规定的对教育的基本要求,所以教育目的等同于教育方针
D.教育目的受生产力的制约
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1.多项选择题为深入贯彻党的十九大和十九届五中全会精神,切实提升学校育人水平,2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发“双减”文献,双减指的是()
A.减轻学生作业负担
B.减轻学生校外培训负担
C.减轻学生学习负担
D.减轻学生心理负担
2.单项选择题五年级的小华在学习上有着非常强的胜任感,每当自己在考试中没有取得理想成绩时,就会认为自己能力不够,不可能成功。根据埃里克森的人格发展理论,当前小华的主要发展任务是()。
A.获得勤奋感
B.形成主动感
C.形成“希望”品质
D.建立同一性
3.单项选择题中学生亮亮通过物理实验发现,声音音调的高低与物体振动的频率有关。根据皮亚杰的认识发展阶段理论,亮亮的认知发展水平已达到()。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
4.单项选择题强强之前学过了消防员的定义,看过消防员的图片。有一天强强和妈妈一起去水族馆时,指着潜水员脱口就叫消防员,那么这个过程中强强发生了()。
A.同化
B.顺应
C.分化
D.无条件反射
5.单项选择题下列成语中与意志特征对应不正确的是()。
A.拾金不昧—坚持性
B.勤学好问—自觉性
C.愚公移山—坚韧性
D.当机立断—果断性
6.单项选择题一个人把某种护肤品说得天花乱坠,我们会猜测他是这种护肤品的推销员。这种思维是()。
A.动作思维
B.理论思维
C.直觉思维
D.发散思维
7.单项选择题面对海因茨的两难问题情境,有一被试认为海因茨应该去偷药,因为人的生命价值远远大于药剂师的个人财产所有权。请问该被试处于科尔伯格道德认知发展中的()。
A.社会契约阶段
B.相对功利取向阶段
C.寻求认可取向阶段
D.遵守法规取向阶段
8.单项选择题数学任课教师对班主任说:“你班张小明的这次成绩又是不及格,他在数学上不开窍,我拿他实在没办法。”班主任说:“但张小明这次的成绩比上次提高了10多分,还是有进步的嘛。”任课教师、班主任对张小明的评价分别属于()。
A.目标参照性评价,个体内差异评价
B.常模参照性评价,个体内差异评价
C.诊断性评价,相对性评价
D.诊断性评价,绝对性评价
9.单项选择题关于教材的组织形式,小学低年级侧重(),到了高年级尤其是高中以后,则侧重()。
A.心理组织、逻辑组织
B.心理组织、折衷式组织
C.逻辑组织、心理组织
D.折衷式组织、逻辑组织
10.单项选择题赫尔巴特作为“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”,不仅论述了教育学的独特性,还明确提出了教育学的学科基础是()。
A.哲学和心理学
B.社会学和心理学
C.哲学和伦理学
D.伦理学和社会学
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“安全”、“教育”,“正义〞等反映对象各种属性的概念属于具体概念。
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教学策略就是具体的教学方法和技能。
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一般认为,教学媒体以两种感知形态呈示优于以单一的感知形态呈示,三种优于两种。
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具体一随机型风格的学生能通过试误法或从探素经验中迅速得出结论。
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智力水平高的人,其创造力水平也高。
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学生的学习具有间接性的特点。
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元认知有助于学生主体性的发展。
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创造力比智力受环境的影响更小。
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现代心理学研究认为,就创造力的形成与发展而言,儿童的心理安全与自由有利于他们的创造性活动。
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