A.单纯性老年听力障碍B.感音性老年听力障碍C.代谢性老年听力障碍D.机械性老年听力障碍E.中枢性老年听力障碍
A.初诊时明确向被调查者交代观察内容及观察时间B.主动寻找问卷要求的声音环境体验助听效果C.患者或家长学会使用助听器D.随访时要依据老年人和儿童配戴助听器的特点给予康复指导E.注意配戴者的使用环境
A.退化作用B.融合或整合作用C.动态范围D.不舒适阈E.心理因素