A.运动是绝对的,静止是相对的
B.只有自然界运动的规律是客观的
C.人们可以发挥主观能动性认识规律
D.物质运动规律具有客观性
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A.运动是无条件的、绝对的
B.运动是静止的特殊状态
C.运动是物质的唯一特性
D.运动是离不开物质的
A.国家和社会的需要高于一切
B.要从美好的理想和愿望出发
C.要全面认识和分析自己的实际情况
D.要从自己的爱好兴趣出发
A.适应自然等待自然的恩馈
B.服从自然听从自然的摆布
C.根据人的需要任意改造自然
D.首先要承认自然界的物质性
A.正确地揭示了意识的产生和本质
B.否认了意识是人脑的机能
C.科学说明了人工智能与人脑功能趋于一致
D.夸大了意识能够反映客观世界
A.社会活动是人的有意识的活动
B.人类社会的现象是多种多样的
C.人类社会是物质世界长期发展的产物
D.人类社会的发展完全是自发进行的
A.自然界先于人的意识而存在
B.现代科学解释了自然界发展的规律
C.人类与自然界是相互依存的关系
D.自然界由多种多样的事物共同构成
A.产生于哲学家的思考和智慧
B.能对所有人生问题做出解释和提供解决方案
C.能够引导人们深刻思考人与世界的关系
D.可以代替各门具体科学解决具体问题
A.来源
B.动力
C.目的
D.根本
回顾全球科技创新史,创新拔尖人才都是在科学前沿和创新实践探索中涌现出来的,其成长的黄金期在青少年时期,重大原创性突破在中青年时期。要建设创新型国家,青少年必须()
①要有时不我待、只争朝夕的紧迫感
②积极投身改革创新的伟大实践中
③要敢于创造规律
④要敢于否定一切
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
A.生活处处有创新,创新是一种生活方式
B.创新要大胆探索,敢于跳出思维定式
C.创新是个人的创意行为,它与任何团队和集体无关
D.创新不只是灵光乍现的顿悟,更需要年复一年的积累
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生产力是人们改造自然,使之满足人的需要、促进人的发展的物质力量,其基本要素包括劳动者、劳动资料、劳动对象。其中()是最重要的劳动资料。
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