问答题辨析:自主学习就是完全独立的学习。
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2.单项选择题研究中学生自尊与创造力的关系,分别用《自尊量表》和《创造力量表》。已知中学生自尊水平和创造力均呈现正态分布,其采用的分析方法是()。
A.二列相关
B.积差相关
C.等级相关
D.φ相关
3.单项选择题年龄、教龄、职称不同的同一学校同年级的物理老师,都用一种新的教学方法教授一段时间后,再对所教学生进行学业成绩测试,不同老师的学生成绩变化不同。根据此结果推论,新的教学方法能够改善学生的学业表现,这种分析方法属于()。
A.求同
B.求异
C.剩余
D.共生
4.单项选择题赞可夫的教学与发展问题研究,先后进行了三轮实验,实验班由第一轮的1个班,到第二轮的300个班,再到第三轮的上千个班,这一教育实验属于()。
A.真实验
B.准实验
C.前实验
D.预实验
5.单项选择题在对参加抗击新冠肺炎疫情的一线医护人员子女学业成绩影响的访谈准备中,应采取()。
A.粗线条提纲和标准化
B.精细提纲和标准化
C.粗线条提纲和灵活化
D.惊喜访谈提纲和灵活化
6.单项选择题在命题时使用“双向细目表”,以保证试卷知识点的覆盖面和认知层次的合理性,这种做法是为了()。
A.结构效度
B.预测效度
C.同时效度
D.内容效度
7.单项选择题对某新教师的教学进行观察和反馈,说明运用的研究方法是()。
A.三角互证
B.反馈法
C.阐述法
D.伪证法
8.单项选择题在对小学生运算思维能力培养的实验研究中,研究者把运算思维能力定义为运算技能与逻辑思维有机整合的能力,其定义包括四个维度。体现的教育研究原则是()。
A.客观性
B.公共性
C.规则性
D.秩序性
9.单项选择题根据维果斯基的观点,属于心理工具的是()。
A.微信表情
B.毛笔
C.无人机
D.口罩
10.单项选择题在课堂教学中,为让学生理解浮力,教师现要求学生把一个土豆放在盛有水的容器中,土豆沉底,让学生放盐,土豆浮起来,然后又加水,土豆又沉,反复进行。教师使用了()。
A.互惠式教学
B.随机通达教学
C.认知学徒制
D.支架式教学
最新试题
某研究者对15位优秀乡村教师的教学日记进行了逐级编码分析,以探索乡村教师专业发展的内源性影响因素,构建相应的理论模型是()。
题型:单项选择题
结合科尔伯格的道德认知理论分析小马、小苏、小艾的道德认知判断。
题型:问答题
根据上述材料,概括教师反馈效果不理想的五方面原因。
题型:问答题
辨析:人不可能在一无所知的领域进行创造。
题型:问答题
我们希望教育所培养的人的品格是,不仅具有善意,而且能够坚定实现善良的品格。其他任何品格都是软弱无力,是伪善,而不是真善。这种教育观点的哲学基础是()。
题型:单项选择题
19世纪后半期德国中等教育发展的主题是大力发展()。
题型:单项选择题
20世纪30年代前后,国民政府对中学教育制度进行了改革,其重要举措有()。
题型:单项选择题
辨析:赫尔巴特认为道德教育和教学是可以分开的。
题型:问答题
从19世纪70年代四批留美幼童的籍贯看留学意愿和本地对外开放程度的影响,当时留美幼童求学最多的两个省份是()。
题型:单项选择题
辨析:无论科技如何进步,教师这个职业永远不可替代。
题型:问答题