单项选择题

下列不属于活动课程优点的是（）。

A.有利于学生学习的主动性，积极性的发挥
B.有利于培养学生解决实际问题的能力
C.有利于按知识逻辑顺序组织教材
D.有利于学生获得人格的不断发展

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单项选择题

【案例分析题】某校初中班主任吴老师在批改作业时，发现学生高某的作业本中夹了一封写有某某收的信件，吴老师顺便拆封阅读了此信，这是高某写给一位女同学的求爱信，吴老师看了十分生气，后在班会上宣读了此信，同时对高某提出了批评，高某非常生气，与班主任吴老师大吵一架，班主任吴老师声称要学校开除高某，高某当场提起书包就离开了教室。次日，高某在家留了一张字条后离家出走，高某家长找到吴老师理论并要求将高某找回，吴老师解释说：“我作为教师，对学生进行教育和管理是我的职责，批评高某是为了教育和爱护他，他是从家中出走的，与我的工作没有关系。”针对学生高某的离家出走，应该采取下列哪些措施最为合适？（）

A.家长第一时间通知班主任，让班主任寻找
B.首先报告公安机关，让公安机关寻找
C.家长通知班主任以及向公安机关报警，等待结果
D.家长及时与班主任取得联系，在与学校一起寻找的同时，寻求公安机关的帮助

单项选择题

【案例分析题】某校初中班主任吴老师在批改作业时，发现学生高某的作业本中夹了一封写有某某收的信件，吴老师顺便拆封阅读了此信，这是高某写给一位女同学的求爱信，吴老师看了十分生气，后在班会上宣读了此信，同时对高某提出了批评，高某非常生气，与班主任吴老师大吵一架，班主任吴老师声称要学校开除高某，高某当场提起书包就离开了教室。次日，高某在家留了一张字条后离家出走，高某家长找到吴老师理论并要求将高某找回，吴老师解释说：“我作为教师，对学生进行教育和管理是我的职责，批评高某是为了教育和爱护他，他是从家中出走的，与我的工作没有关系。”针对学生早恋这件事，高老师应该采取下列哪项措施更为合适？（）

A.依旧将学生的信件公布
B.直接找学生的家长
C.将学生约出来，私下直接谈这件事
D.首先将他们的关系定义为朋友关系，再鼓励他们互相在学习上竞争