伟大的人民教育家陶行知先生提出了()、教学做合一的思想主张。
①教育即生活;
②生活即教育;
③社会即学校;
④学校即社会。
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.复杂性
B.示范性
C.创造性
D.主体性
A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.杜威
D.洛克
A.广度
B.稳定性
C.转移
D.分配
A.强度
B.新异性
C.对比关系
D.运动变化
A.学科课程与活动课程
B.综合课程与分科课程
C.显性课程与隐性课程
D.国家课程、地方课程、校本课程
A.自主学习
B.探究学习
C.合作学习
D.以上都是
A.癸卯学制
B.壬寅学制
C.壬戌学制
D.新学制
A.能力
B.性格
C.气质
D.品德
A.老子
B.孔子
C.孟子
D.荀子
A.心境
B.热情
C.激情
D.应激
最新试题
依据行政隶属关系,通过命令、规章、纪律、签合同等行政性手段,对学校各类事务的管理方法是()。
中小学教师资格由()以上地方人民政府教育行政部门认定。
一切为了学生的发展就要让学生“跳一跳,够得到”,这符合心理学的最近发展区理论。请问最近发展区理论是谁提出的?什么是最近发展区?
学校管理科学化思想原则,是指学校管理活动要符合教育科学理论、()理论。
实行民主管理是指学校的管理问题应()。
学校要通过经常性地检查,根据反馈信息进行调整,采取措施以控制教学质量。
《教育法》规定,教育活动必须符合国家和社会公共利益。国家实行教育与()相分离。
省教育现代化要求中小学生巩固率达95%以上。
新修订的《义务教育法》规定,对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育,所需经费由()予以保障。
按照马斯洛的需要层次理论,需要从低到高分为哪些层次?