在下列各项中，良好的服务态度不包括：（）

单项选择题在下列各项中，良好的服务态度不包括：（）

A.全面的专业知识和技能
B.终于医学事业、热爱本职工作
C.对病人高度负责，诊疗中态度严肃、严格操作
D.医疗作风廉洁正派
E.能满足病人的任何要求，使病人满意

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1.单项选择题下列选项不是医疗服务所具有的特征的是（）

A.社会性
B.相对稳定性
C.可操作性
D.可调节性
E.个性与共性的统一

2.单项选择题一对农村夫妇抱着白喉病患儿去医院求治，患儿呼吸困难，医生决定做气管切开，但患儿的父母坚决不同意。此时，患儿面部发绀，生命垂危。医生反复解释劝导，患儿父母拒绝手术签字，不同意行气管切开术；急诊医生看到病情危急，将患儿抱到手术室，患儿父母不顾一切追到手术室。在这关键的时刻，急诊医生以特有的权威劝服了患儿父母，实施手术。患儿生命得救，患儿父母给医生跪下致谢。该案例中的医患关系模式是：（）

A.主动-被动型
B.指导合作型
C.共同参与型
D.并列互补型
E.以上都不是

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3.单项选择题一对农村夫妇抱着白喉病患儿去医院求治，患儿呼吸困难，医生决定做气管切开，但患儿的父母坚决不同意。此时，患儿面部发绀，生命垂危。医生反复解释劝导，患儿父母拒绝手术签字，不同意行气管切开术；急诊医生看到病情危急，将患儿抱到手术室，患儿父母不顾一切追到手术室。在这关键的时刻，急诊医生以特有的权威劝服了患儿父母，实施手术。患儿生命得救，患儿父母给医生跪下致谢。在该案例中，医生行为的道德价值主要体现了医德情感的（）

A.职业性
B.理智型
C.原则性
D.主观性
E.以上都不是

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4.单项选择题一对农村夫妇抱着白喉病患儿去医院求治，患儿呼吸困难，医生决定做气管切开，但患儿的父母坚决不同意。此时，患儿面部发绀，生命垂危。医生反复解释劝导，患儿父母拒绝手术签字，不同意行气管切开术；急诊医生看到病情危急，将患儿抱到手术室，患儿父母不顾一切追到手术室。在这关键的时刻，急诊医生以特有的权威劝服了患儿父母，实施手术。患儿生命得救，患儿父母给医生跪下致谢。另一方面，该案例中医生的行为是在行使何种权利（）

A.医生的自主权利
B.医生的干涉权利
C.医生的治疗权利
D.医生的诊断权利
E.以上都不是

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5.单项选择题一对农村夫妇抱着白喉病患儿去医院求治，患儿呼吸困难，医生决定做气管切开，但患儿的父母坚决不同意。此时，患儿面部发绀，生命垂危。医生反复解释劝导，患儿父母拒绝手术签字，不同意行气管切开术；急诊医生看到病情危急，将患儿抱到手术室，患儿父母不顾一切追到手术室。在这关键的时刻，急诊医生以特有的权威劝服了患儿父母，实施手术。患儿生命得救，患儿父母给医生跪下致谢。一方面，该案例中，医生的行为违背了患者（或监护人）的何种权利（）

A.获得所患疾病真是实情况的权利
B.获得医疗的权利
C.病人（或监护人）之前同样的权利
D.要求保守秘密的权利
E.以上都不是

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6.单项选择题一组实习医生（其中2名男生）跟随妇科老师出门诊。一位年轻的女病人前来就诊，待说完病史已经满面通红。当老师命一位男生去给病人检查是，病人坚决不同意，并恳请老师请男生回避。老师说：“他们给你看病，就是我给你看病；他们不看，我也不看。”女病人无奈，扭头就走了。在患者不同意实习生检查的情况下，带教老师怎样做在道德上最佳：（）

A.案例中做法
B.力劝患者允许实习生为她检查，已尽支持医学教学的义务
C.答应患者的要求，请男生回避，然后边谴责患者边做检查
D.尊重患者的自主选择权，让男生回避，由自己给患者检查
E.答应患者可以不让男生检查，由医生自己为病人检查，但为了教学的需要不同意学生回避

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7.单项选择题一组实习医生（其中2名男生）跟随妇科老师出门诊。一位年轻的女病人前来就诊，待说完病史已经满面通红。当老师命一位男生去给病人检查是，病人坚决不同意，并恳请老师请男生回避。老师说：“他们给你看病，就是我给你看病；他们不看，我也不看。”女病人无奈，扭头就走了。此案例实质上涉及到权利和义务这对范畴之间的关系，对此下列说法中错误的是（）

A.医师的权利应该服从病人的权利
B.患者支持医学科学发展的医务和享有医疗权利相比，后者优先
C.医务人员权利的前提是履行自己的义务
D.医务人员的义务、权力与病人的权利本质上是一致的
E.在该案例中，医生的特殊干涉权可优于患者的自主选择权

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8.单项选择题一组实习医生（其中2名男生）跟随妇科老师出门诊。一位年轻的女病人前来就诊，待说完病史已经满面通红。当老师命一位男生去给病人检查是，病人坚决不同意，并恳请老师请男生回避。老师说：“他们给你看病，就是我给你看病；他们不看，我也不看。”女病人无奈，扭头就走了。关于对患者的评价，下列说法中正确的是（）

A.患者有权选择医生，即有权让老师看病，而不让实习生看病
B.此患者为履行配合医疗的义务
C.此患者未权衡好个人利益和他人利益之间的关系
D.此患者未尽支持医院教学的义务
E.患者离去时因为患者有拒绝治疗的权利

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9.单项选择题一组实习医生（其中2名男生）跟随妇科老师出门诊。一位年轻的女病人前来就诊，待说完病史已经满面通红。当老师命一位男生去给病人检查是，病人坚决不同意，并恳请老师请男生回避。老师说：“他们给你看病，就是我给你看病；他们不看，我也不看。”女病人无奈，扭头就走了。下列对医生的评价中，错误的是：（）

A.此医生的做法违背了医生基本的道德义务——为病人治病
B.此医生的做法实质上是拒绝病人不合理的要求
C.此医生为处理好教学与医疗之间的关系
D.医生让实习生给病人看病之前为征求患者的知情同意，这是对患者的不尊重
E.医生放任病人离去是对病人缺乏医德情感

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10.单项选择题患者因肾上腺皮质增生症继发性高血压3度，收住院病准备手术，术前医生向患者家属交代：“拟施肾上腺次全切术，手术有一定危险，甚至可能危及生命。”家属签字同意手术。术中发现左侧增生之肾上腺比正常大3倍，与肾、脾、胰尾粘连，在牵拉游离肾上腺时误伤脾脏而致破裂出血，因难以控制而行脾切除，并将左肾上腺全切。术后，病人恢复较好。在出院前一天，家属偶然在病历上发现脾被切除而询问医生，医生解释说：“为了避免患者心理负担，没有告诉患者和家属。”患者家属已不向家属讲明为由，要求追究医生责任。患者脾被切除后，医生怎样做在道德上最佳：（）

A.根据医疗保护制度，医生应保守秘密
B.出于医生的良心，在术后及时告知患者实情，以免有内疚感
C.医生尊重患者在医疗过程知情的权利，在手术中应及时告知患者
D.待患者恢复较好，出院前，应向患者或家属说明真相并采取相应的补救措施
E.术后告知患者脾被切除，并告知此系医疗意外，医生不负责任

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