A.电话跟进
B.个别会面
C.案主机构回访
D.集体会面
E.案主资料收集
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你可能感兴趣的试题
A.提前通知结案时间和过程的回顾与总结
B.稳定与增强案主的改变,为走进现实生活做准备
C.工作双方彼此回馈,处理分离情绪和未终事宜
D.运用仪式结束工作,做好结案记录
E.撰写结案报告
A.过程记录
B.问题取向记录
C.摘要记录
D.事后记录
E.逐字记录
A.AB设计
B.ABAB设计
C.ABBA设计
D.多重基线设计
E.BAAB设计
A.单个案设计
B.多个案设计
C.半实验设计
D.实验设计
E.项目设计
A.实务评估
B.总结性评估
C.项目评估
D.形成性评估
E.结果评估
A.过程评估
B.结果评估
C.单个案设计
D.多个案设计
A.标准化测量工具
B.目标问题评量
C.目标实现程度评估
D.任务完成情况评分
A.过程记录
B.书面记录
C.评估记录
D.结果记录
A.与案主
B.与机构同事
C.与机构督导
D.自己
A.指导性
B.原则性
C.关联性
D.概要性
最新试题
价值伦理可以视为社会工作的“德”,服务技术可以视为社会工作的“才”,服务技术涉及()等要素。
社会工作的发展经验表明,受过规范的理论和实务训练的社会工作者的表现如何是社会工作实务成败的关键,因此,社会工作者是社会工作的()。
社会工作的理论知识包含三个部分:相关学科的知识、社会工作的知识和()。
社会工作方法总是应用于具体对象并旨在解决()和满足具体需求。
社会工作遵循助人自助的价值理念,运用()等专业方法,帮助机构和他人发挥自身潜能,协调社会关系,解决和预防社会问题,促进社会公正。
社会工作的服务对象包含()等多个层面。
社会工作旨在达成三个目标:()、预防或削弱社会问题产生的原因、提升社会功能。
宏观社会工作实务则体现为()、制订计划、实施计划、评估与结案等四个工作步骤。
“人在情境中”是社会工作区别于心理学和社会学的重要知识基础。
社会工作者的能力包括一般能力和()两个部分。