A.充分应用精神和物质的激励机制,提升积极因素的社会作用
B.充分调动各个方面的积极性和主动性
C.尽量把消极因素的影响降低到最低限度
D.发挥社会上各种积极因素、各个阶层各个行业和社会每个成员的积极性和主动性
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A.通过健康教育提高社会公众的健康意识
B.普及讲究卫生、预防疾病的科学知识
C.使人们养成讲卫生的习惯
D.强化人们健康道德观念
A.以农村为重点
B.预防为主,中西医并重
C.依靠科技与教育,动员全社会参与
D.为人民健康服务,为社会主义现代化建设服务
A.激发动机
B.鼓励行为
C.形成动力
D.奖励行为
A.使人们看到利益
B.使人们看到利益所产生的社会价值
C.使之成为提升人们价值观念的有效手段
D.坚持公平合理的原则
A.负责监督落实疫点、疫区预防控制措施
B.负责监督流动人口中病人的收转、隔离消毒
C.做好学校、托幼机构和公共场所的预防控制工作的检查监督
D.会同疾病预防控制机构开展卫生宣传和健康教育
A.维护正常的社会秩序
B.有效预防、及时控制和消除突发公共卫生事件的危害
C.保障公众身体健康与生命安全
D.促进社会经济的顺利发展
A.传染病防治都要涉及到改善环境,改变生存条件等工作
B.防治传染病的各项措施及取得的成果都属于公共物品
C.一个人得了传染病,如果不被隔离治疗,就可能传染许多人
D.是一种人人都可以享用、不排他的公共物品
A.目标的设定要对人具有吸引力,包括物质利益和精神需求两个方面的吸引力,要和个人的尊重需求、自我实现的需求紧密结合起来
B.目标要明确,要有定性和定量两个方面的要求,要尽量客观化和具体化,既有工作量的要求,又有质的要求
C.目标要适中,目标应当是可以实现的,但也必须经过一番努力才能达到
D.要把长远目标与近期目标结合起来,把长期目标加以分解,划分为一些分步的目标,既有总的目标,又有阶段性的目标,二者是紧密结合的
A.科研工作
B.技术工作
C.组织工作
D.调查工作
A.懒散的人行动起来
B.振作的人畏难起来
C.勇敢的人怯懦起来
D.消极应付的人积极起来
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公共卫生的社会性,决定了国家是保障公共卫生的第一责任人。
无意识模仿是指在意识状态下进行的有目的模仿,此时模仿者明确意识到自己在模仿。
人们的价值追求不但需要个人的主观磨炼和努力,而且需要得到社会的认同和肯定。
根据危机的发展周期,危机管理过程可以划分为()、管理危机以及善后处理阶段等几个阶段。
()是指从事有毒、有害作业而造成的许多人的职业性中毒。
突发公共卫生事件发生后所采取的许多应急措施,都需要广大群众的有效配合才能落实。
管理阶段的结束,(并不)意味着危机管理过程已经完结。
建立健全突发事件应急机制,包括信息采集和自动汇总机制、网络应急指挥机制、资源动员机制、社会治安保障机制等。
应对突发公共事件是一项社会系统工程,必须进行统筹安排,团结协作,才能有效地运转。
作为应急工作领导中心的指挥部,必须根据()的需要,动员社会各个方面的力量参与。