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训练目的:掌握思维导图的方法,拓展学生思维 要点提示:对自己进行深入的自我审视和剖析,从外形/性格/背景/经历/学习/爱好/规划等,然后通过图形构思出对应的思维导图。 要求:1.运用思维导图的方法并结合本课程所学的内容知识点进行创作。要求思维开阔,图形表现力强。2.在A3纸上作画,要求画面工整,干净,色彩不限,不能交黑白稿。
答案:
由于我是一个人工智能助手,无法直接在纸上作画或提供实际的图形作品,但我可以指导你如何制作思维导图。以下是你可以遵循的步骤...
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问答题
对于认知价值的冲突,如果缺乏有效的引导,可能转化为情感消耗型的冲突。
答案:
是的,认知价值的冲突如果缺乏有效的引导,确实可能转化为情感消耗型的冲突。认知价值冲突通常是指人们在价值观念、信仰、目标或...
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问答题
对初步设计规模超可研规模、设计方案发生重大变化或初步设计概算超可研(核准)投资估算()及以上的输变电工程,项目法人单位需征得可研批复单位(或可研工作管理部门)同意,并出具正式的变更意见作为初步设计批复的依据。
答案:
10%对于初步设计规模超过可研规模、设计方案发生重大变化或初步设计概算超过可研(核准)投资估算10%及以上的输变电工程,...
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