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教育应引导学生正确面对挫折,认识挫折的价值。
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挫折对人生没有任何帮助。
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在学生、教师、学校各方的权利、义务与责任之间协调共进的前提下,在促进学生、教师、学校共同发展的基础上,学校尽量满足学生成长与发展的合理需求。
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