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保加利亚学者洛扎诺夫在20世纪60年代创立的一种利用联想、情境、音乐等强化教学效果的方法是( )。
A、纲要信号教学法
B、探究发现教学法
C、暗示教学法
D、范例教学法
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单项选择题
新时代的文艺需要把历史赋予我们的巨大传统优势转化为当下推陈出新的()
A.创作源泉
B.创作动力
C.创作意境
D.创作灵感
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单项选择题
6.已经意识到家里某种商品短缺,入店后受到店内商品陈列和广告的刺激,唤起了潜意识中对商品的需要,并最终导致了实际购买,属于: A.
关联购买 B.
想起购买 C.
条件购买 D.
纯粹的冲动购买
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