①对于博物馆、美术馆、画廊等机构来说，将直播形式引入日常业务已成为必然趋势。通过直播，专业机构的典藏珍品、得天独厚的美术资源，不断成为社会关注的文化热点，得到更广泛的传播。一些博物馆、美术馆的策展人、讲解员，化身网络主播，将藏品及策展背后的故事，转化为能够与公众分享的艺术话题。直播借助多元化的形式，将艺术触角延伸到更广泛的领域，从而带动专业机构在公共教育等方面的变革。 ②在各美术院校一年一度的毕业季中，“导师带你看展览”等直播项目，吸引了社会的广泛关注。专业导师对毕业作品的生动解读，对于网络平台上的观众来说是一种很好的引导。例如，今年毕业季，中央美术学院各院系纷纷开展直播活动。不同学科的导师不仅结合各自学科的专业特点进行讲解，还因熟悉每一个学生的创作历程，在直播中与大家分享学生创作中的趣事，受到网友欢迎。 ③在各直播平台，美术教育直播也受到网友青睐。美术教育直播输出的内容，通常包括通识类美术史系列课程、美术论坛线上转播、生活美学讲堂，以及可以让观众动手实践的美术创作课等。其中，面向儿童和青少年的课程，占了不小的比重。线上直播教学缓解了传统教学资源不均衡等问题，不仅能够让大众以 的方式完成美术学习，也能够根据受众的兴趣爱好，实现个性化的课程安排。 ④如今，随着越来越多的美术工作者、美术爱好者进驻自媒体平台，画家的艺术现场直播也吸引了不少网友。除了在直播中展示自己的创作过程外，有的画家还乐于分享自己对于生活和艺术的理解。例如，在2021年东京奥运会开幕式当晚，有艺术家开启了一场“陪你看奥运开幕式”的直播，吸引了百万网友的关注。艺术家真切生动的言谈，使持续几个小时的直播充满了艺术营养。相信像这样的直播案例，今后会越来越多地出现在公众视野中。 ⑤优质美术资源在直播平台中的展示，为直播平台树立了艺术高度，同时与其他制作精良的美术直播产生聚合效应。一场成功的网络美术直播，对于艺术机构而言，既可以带动藏品和展览的推广，又可以树立良好的品牌形象。同时，借助直播，专业美术可以成为社会美育热点话题，被更多的受众所认知和讨论，收到更好传播效果。 ⑥对于受众而言，通过直播在家中观看一场有趣的美术展览，进入艺术家画室展开一场充满创造力的漫谈，与世界各地网友进行云端“雅集”，都可谓是新鲜的艺术体验。通过触手可及的智能设备，人们可以跨越地域限制，实时参与艺术现场，身临其境地感受画家或策展人如何勾画艺术图景。这种网络时空中的直播互动，为更多观众带来一种富有现场感的审美体验。 以下这段文字最适合放在原文的哪个位置？ 例如，2020年故宫博物院推出多期大型直播，以故宫建筑、特展等作为直播对象，带领网友云游故宫，聆听主播对宫廷陈设的故事性解读，一朝看尽紫禁城600年风云。