问答题

简述影响儿童学习动机形成的因素。

答案：（1）社会条件的制约。不同社会、家庭和学校的教育，对儿童的学习有不同的要求，因而儿童学习动机的性质也不同。（2）儿童个性...

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教学工作的基本环节是什么？

答案：教学工作主要包括备课、上课、课外作业的布置与批改、课外辅导、学生学业成绩的检杳和评定五个基本环节。（1）备课。备课是教师...

一位名叫欧谛德谟的青年，一心想当政治家，为帮助这位青年认清正义与非正义问题，苏格拉底和这位青年进行了下面的对话（以下是苏问，欧答）：问：虚伪应归于哪一类？答:应归于非正义类。问：偷盗、欺编、奴役等应归入哪一类？答：非正义类。问：如果一个将军惩罚那些极大地损害了其国家利益的敌人，并对他们加以奴役，能说是非正义吗？答:不能。问：如果他偷走了敌人的财物或在作战中欺骗了敌人，这种行为该怎么看？答:这当然正确，但我指的是欺骗朋友。苏格拉底：那好吧，我们就专门讨论朋友间的问题。假如一位将军所领导的军队已经丧失了士气，精神面临崩溃，他欺骗自己的士兵说援军马上就到，从而鼓舞士气取得胜利，这种行为该如何理解？答:应算是正义的。问：如果一个孩子有病不肯吃药，父亲骗他说药不苦、很好吃，结果治好了病，这种行为该属于哪一类呢？答:应属于正义类。苏格拉底仍不肯罢休，又问：如果一个人发了疯，他的朋友怕他自杀，偷走了他的武器，这种偷窃行为是正义的吗？答:是，他们也应属于这一类。问：你不是认为朋友之间不能欺骗吗？欧诗德谨:请允许我收回我刚才说过的话。（1）材料中的对话运用了什么教学方法？体现了什么教学指导思想？（2）结合材料，分析此方法的优缺点。

答案：（1）材料中的对话运用了产婆术，也称苏格拉底问答法。这种方法分为三步:第一步称为苏格拉底讽刺，他认为这是使人变得聪明的一...