单项选择题

汪老师希望班上的英语平均分能在期末考试中达到130分上下，为此，他将班级学生划分为90分以下、90至120分、120以上三大区，进行分区学习策略训练，为各区间的学生制定详细的学习目标，设计学习过程和方法，督促各区严格实施。汪老师的做法违背了学习策略训练的（）原则。

A. 生成性
B. 内化性
C. 主体性
D. 特定性

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单项选择题

下列属于陈述性知识的学习过程的是（）。

A. 知识的理解—知识的提取—知识的应用
B. 知识的提取—知识的理解—知识的巩固
C. 知识的提取—知识的应用—知识的巩固
D. 知识的理解—知识的巩固—知识的应用

单项选择题

老师要求学生列举钢笔的用途，小珊在单位时间内给出了很多答案，同时，给出的答案不仅仅局限于文具的范围内。这说明小珊的（）。

A. 流畅性好，变通性差
B. 流畅性差，变通性好
C. 流畅性差，变通性差
D. 流畅性好，变通性好