阅读案例，按要求作答。单元考后，语文老师让同学们对考试成绩进行反思，总结经验教训，写成作业上交，甲、乙、丙三人分别写道：甲：我使尽了“洪荒之力”，一分耕耘一分收获。乙：考得好是因为背的全考到了，还没背的都没考。丙：别人都很强，我可能不是块学习的料。问题：（1）运用韦纳的归因理论，具体分析甲、乙、丙归因的难度和因素。（2）分析甲、乙、丙的归因对其动机及行为的影响。