单项选择题

阅读一堂作文课教学实录(节选),按要求答题。(画线语句的序号与选项的序号是对应的) (A)师:我发现有的同学的作文有些地方写得比较空洞,内容不够具体。今天我们就来解决这个问题。先来看一个故事《皇帝的新装》。(幻灯片简述故事)(B)一位奢侈而愚蠢的国王每天只顾着换衣服,一天王国来了两个骗子,他们声称可以制作出一件神奇的衣服,这件衣服只有圣贤才能看见,愚人不能看见。骗子索要了大量财宝,不断声称这件衣服多么华贵以及光彩夺目,被派去的官员都看不见这件衣服,然而为了掩盖自己的“愚昧”,他们都说自己能看见这件衣服,国王也是如此,最后穿着这件看不见的“衣服”上街游行,一个儿童说“他什么也没穿啊!”(C)师:国王回宫之后发生了什么呢?大家思考两分钟,请两位同学来表演。(学生表演)(D)师:很好,两位同学的表演生动有趣。大家再想想,如果你是这个国王,你回宫后会怎么做?请大家拿出练习本,用文字具体、形象地写出自己的想象。 对这堂作文课的分析,不准确的是()

A. 基于学生现状来确定教学目标,具有一定的针对性
B. 利用寓言故事营造了鲜活的作文教学情境
C. 表演活动侧重训练学生口语表达,与教学目标脱节
D. 填补故事空白,有助于学生把作文写得具体
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