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美术课程经历了三次演变,那么美术课程教学评价也会随之经历三次演变,第三个时期是“核心素养”时期,教学评价强调在一定的情境中,让学生自主选取知识,获取知识,去解决实际生活中的问题,也就是解决问题的能力——智慧,它更加注重真实性。
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正确
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