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超星尔雅学习通《食品质量控制与管理(江南大学)》2025章节测试答案-3
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14、为了将质量目标分配到各个部门和人员,应该明确、细化为了实现质量目标需要采取哪些行动,谁负责这些行动、行动需要哪些资...
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1.1前言
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问答题
某教师上“中位数”一课,进行了这样的设计。一个学生某次数学考试得了78分,全班的平均分是77分。于是
某教师上“中位数”一课,进行了这样的设计。一个学生某次数学考试得了78分,全班的平均分是77分。于是他回去跟妈妈说他这次数学成绩处于班上的中上水平。问题:这个同学说的话是否属实 让同学们讨论。结果绝大部分同学认为属实。当教师把全班同学的分数()公布后,大家大吃一惊,都错了。在同学们吃惊之时,教师启 发学生总结出“原来平均数不可靠”的观点。怎么办呢 这就需要学习“中位数”的知识,这样引起学生对学习“中位数”知识的强烈期待。 请分析教师这一做法的意义。
答案:
教师通过巧妙地创设问题情境,实施启发式教学,引起学生对知识本身的需要来激发学习动机。材料中,教师提出的“平均分”的事例,...
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