问答题

.   关于转基因食品的安全问题,绝大多数研究成果表明转基因技术是安全的。我本人也吃转基因食品,并没有出现什么不适。同时,对国际上近年来有关转基因农作物的9333篇科技论文进行的分析和追踪表明,所有得出转基因食品不安全结论的论文,最后均被证明是错误的。所以,转基因食品是安全的。   目前尚没有确诊的因食用转基因食品而致癌的病例。即使转基因食品在安全方面存在一些不确定因素,但由于人体有一个自适应过程,长期食用转基因食品就有可能逐渐消除转基因食品对人体的不利影响,因此,可以放心食用转基因食品。   2015年1月13日,欧洲议会全体会议通过一项法令,允许欧盟成员国根据各自情况选择批准、禁止或限制在本国种植转基因作物。该法令还将提交欧洲理事会,如一切顺利将很快生效。可以看出,转基因技术正逐渐获得国际社会的认可,发展转基因技术势在必行。

答案:   材料中的逻辑错误有:  (1)以偏概全,诉诸武断。第一段的结论是“转基因”食品是安全的,但是论据一中“自己”这个样本...
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问答题

.   培养应用型人才的高职院校,需要以创新创业教育为切入点,在人才培养的顶层设计上进行破题。以下是关于高职院校进行转变的四种观点。   观点一:创新创业已成为当今社会的高频热词,但作为教育者,不能把它平庸化为实用主义的“技能教育”。创新创业教育首先是一种理念和精神教育,要以创新精神、创业意识的品质要求赋予技术技能人才培养目标新的内涵。唯有在全面培养学生创新创业思维、精神与意识的基础上,才能激发高职学生的创新创业潜质,培养出社会和企业发展所期望的人才。   观点二:创新创业教育一度是少数有创新创业意愿学生的“小灶”,当越来越多的学生跃跃欲试投入创新创业大军之时,高职院校要面向全体学生开展创新创业教育。尤其是要以专业教育为主阵地,形成课程本位、课堂主体的新格局,使创新创业教育从“旁支”到“主干”,覆盖全体学生、贯穿学习历程。   观点三:课程是创新创业教育的深层基础,目前高职院校开设的公共性思想教育与就业指导课程、专业性课程以及第二课堂维度的活动性课程,还比较“碎片化”,难以支持创新创业人才的系统培养。要把创新创业教育和专业教育拧成“一股绳”,需要在构建“嵌入式”课程上下足功夫。既要将创新创业的知识体系、精神理念嵌入到专业课程教学中,也要将特定的专业、职业背景嵌入到创新创业的基础性课程中,在专业技术的语境中强化学生创新创业意识和能力的培养。   观点四:面对创新创业教育这样一种更高层次的教育教学形态,高职院校的教师基本上还是一支“散兵”队伍,普遍存在构成单一、数量不足、缺乏丰富的职业理念和社会经验等问题。要打造一支创新创业师资的“正规军”,需要进一步更新师资队伍建设和教师培养理念,通过制度化、专业化的培训给教师“补课”,提高专业教师的创新创业教育意识和能力。   问题:   根据以上四种观点,分别指出每种观点所针对的是高职院校在哪个方面的转变,并简要归纳如何转变。   要求:简洁、准确、清晰,不超过150字。

答案:   1.理念。从实用主义的“技能教育”转向培养创新精神和意识。  2.受众。从为少数学生开“小灶”转向面向全体学生。  ...
问答题

.   要求:指出及改正时,请使用句子序号,不用抄写全句。   (1)作为我国重要的传统节日之一,端午节有不少习俗。吃粽子、赛笼舟等早已是“通用版”,而喝黄酒、早餐吃“五子”则是极具特色的“地方版”,而且这些习俗背后都串着不少讲究和故事。   (2)不少人一边吐槽传统节日文化味道越来越淡,继而开始集体怀旧,一边却又盘算着端午节“吃啥”“去哪儿玩”。   (3)但在现实生活中,一些习俗逐渐被人们淡忘,被“简化”,甚至被“节日经济”绑架。   (4)这种现象看起来颇为纠结,但也确确实实拆射出了民俗文化的传承困境。   (5)传统节日的魅力,正在于其所关联的民俗事象。   (6)这些民俗虽然最开始所遵循和尊重的是文化意味,但在长期的发展和演变中,越来越多的自然节律被注入其中。   (7)这些习俗里装着我们的文化记忆和身份认同,正是这些文化积淀构成了我们所说的“节日味道”。   (8)随着时代的变迁,尤其是生产方式的变化,民俗内容自然不会发生变化,一些会留下,一些则会退出历史舞台。   (9)“文化就是这样增增减减。”   (10)但这并不是我们坐视传统民俗渐行渐远的理由。   (11)每逢春节、中秋、端午等传统节日,都会引发一波“有假无节”的吐槽,就说明国人对民俗文化传承有着极大的关注和剧烈的呼唤。   (12)传承民俗文化,既要一味地照搬旧规、模仿古人,也要用心体味传统文化的精髓,为他们在现代生活中找到合适的位置和形式,注入新的内涵。(13)只有传统民俗与现代生活相互融合、深入交织,才谈得上光大传统文化的魅力,而这也正是传统节日所承载的宿命。

答案:   1.(1)“赛笼舟”一词错误,应为“赛龙舟”。  2.(2)顺序不当,应该放在(3)后。  3.(4)“拆射”一词错...
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