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巩固环节是练习环节的延伸,帮助学生整体掌握和内化“课程要点”
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语言技能是语言运用能力的重要组成部分,主要包括听、说、读、看、写等方面的技能以及这些技能的综合运用。
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全身反应法产生于20世纪八十年代的英国,创始人是语言学家麦克阿瑟。
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