幼儿在认识“b”和“d”、“土”和“士”、“方”和“万”等形近符号时容易混淆这说明（　　）。 A.
幼儿的方位知觉不够精确
B.
幼儿的观察概括性不足
C.
幼儿的观察细致性不强
D.
幼儿感觉的适应力不强