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测量的目的就是要找到变量的变异性。
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量表是结构化的复合测量,而指标是单一测量。
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我们在问卷调查中要对受教育程度进行测量,将受教育程度分为了初中及以下,高中,大学及以上三类,我们可以说,对受教育程度在三个维度上进行了测量。
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