单项选择题

“经历”“感受”等历时性、过程性行为动词常用于课程（）。

A. 普遍性目标
B. 体验性目标
C. 表现性目标
D. 行为性目标

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单项选择题

强调情感对学生学习重要意义，关注学生思维、情感和行为整合，这观点属于（）。

A. 人本主义教学理论
B. 行为主义教学理论
C. 结构主义教学理论
D. 认知主义教学理论

单项选择题

“自信心日益增强，由更多地关注自我的生存转到更多地关注教学”的教师发展处于（）。

A. 非关注阶段
B. 虚拟关注阶段
C. 任务关注阶段
D. 自我更新关注阶段