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()规定了把受教育者培养成什么样的人和具有什么样的素质,是对受教育者的一个总的要求。
A. 教育政策
B. 教育目的
C. 教育制度
D. 教育计划
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单项选择题
学生发展的可能性与()转变成现实性,取决于学生发展的需要和个体与环境的相互作用,这主要是通过个体的社会实践活动实现的。
A. 潜在性
B. 发展性
C. 特殊性
D. 可塑性
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单项选择题
历史上第一部依据直观原则编写的,对幼儿进行启蒙教育的看图识字的课本是()。
A. 《三字经》
B. 《世界图解》
C. 《弟子规》
D. 《母育学校》
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