单项选择题

学生李明看到自己的同桌张飞上课看课外书却没有遭到老师批评，于是他有时上课便也看起课外书来。此时张飞的行为对李明产生的影响属于（）。

A. 观察学习
B. 信号学习
C. 直接学习
D. 试误学习

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布鲁纳提出：教师在从事知识教学时，必先配合学生的经验，将所授教材做适当组织，务必使每个学生都能从中学到知识。教材的难度与逻辑上的先后顺序,必须针对学生的心智发展水平及认知表征方式，做适当的安排，使学生的知识经验前后衔接,从而产生正向的学习迁移。奥苏贝尔说：“如果我不得不把教育心理学还原为一条原理的话，我将会说，影响学习的最重要的原因是学生已经知道了什么，我们应当根据学生原有的知识状态进行教学。” 维果斯基认为：最近发展区的教学为学生提供了发展的可能性。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 请举例论述以上教育思想如何在教学实践中得到贯彻体现。（7分）

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