问答题

材料：陈辰父母是房地产开发商，家境很富裕，父母对孩子学习不够重视，没什么成绩方面的要求。陈辰也懒惰，经常迟到，学习不努力。初二时，父母将其从一个学校转到了另一个好点儿的学校，但是成绩跟不上。另外，陈辰的同学也常说他是花钱转来的，不想跟他交流。陈辰也说想跟其他同学交流，但是就是难以融入，导致其性格内向。问题：（1）从需要的角度分析该学生哪些需要得不到满足？（2）如果你是该学生的老师，你该怎么样引导学生满足他的这些需要？

答案：（1）首先，陈辰的归属于爱的需要没有得到满足。家庭生活的富裕，并没有让他从父母那里获得应有的关心和爱护，父母对他的学习不...

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材料：中学生李某学业成绩良好，在一次数学单元测试前，他认为这次考试小菜一碟，未加以重视，结果考试成绩相当不理想。后来有机会参加学科竞赛，他认为能否获奖很大程度上影响自己的升学，发誓一定要得奖，结果事与愿违。问题：（1）阐述耶克斯-多德森定律。（2）运用耶克斯-多德森定律，分析李某两次考试失败的原因，并提出恰当控制动机水平的建议。

答案：（1）心理学家耶克斯和多德森的研究表明，各种活动都存在一个最佳的动机水平。动机不足或过分强烈都会导致工作效率下降。此外，...

材料：一位大学生在中学实习期间，有意地采取了以下做法：（1）走进课堂时，将画好的小黑板画面朝里，放在不显眼处，等到讲课需要时才亮出。（2）上课时先给学生讲这节课的目的、任务，然后通过生动有趣的事例帮助学生理解所讲知识。（3）当发现有学生做小动作时，不是点名批评，而是突然停讲或提高声音。问题：请用所学过的心理学原理分析上述做法。

答案：这位老师的做法体现了在教学中注意规律的应用：首先，正确运用无意注意规律组织教学活动，老师尽量消除那些容易分散学生注意的无...