问答题

据北京教科院基础教育研究所2001年7~9月的调查显示: 80.9%的。家长认为，实施素质教育主要是发展学生的特长； 41.8%的家长认为，实施素质教育就是搞课外活动；2/3的教师把素质教育理解为“合格加特长”。（1）你怎样看待这种认识？素质教育的含义是什么？（2）上述材料给了我们怎样的启示?

答案：（1）由上述材料可知，人们开始重视素质教育，但这些认识均有失偏颇，都表现在对素质教育的片面理解。因此，要从认识人手，全面...

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某学校为贯彻上级减负精神，决定每天下午第三节课后的课外活动不再把学生关在教室里自修，而是让学生去操场上活动。结果发现，学习用功的好学生，任凭老师怎么劝也不出去，而平时不认真学习的学生却玩得很高兴。后来，校领导发现了问题，说等检查过去了，一定要收回来……” 请结合上述材料，谈谈你对减负问题的认识。

答案：（1）沉重的课业负担是素质教育的严重阻碍，全面推进素质教育才是国家减负政策的根本出发点和目的。中小学学生课业负担成为教育...

在一次关于实施素质教育的讨论会上，老师们积极发言，王老师说：“素质教育整天打打闹闹、蹦蹦跳跳、整天快快乐乐、随心所欲，必然会影响升学率。”李老师说素质教育就是不要学生刻苦学习，‘减负’就是不给或少给学生留课后作业。” 请对材料中两位老师的观点进行评析。

答案：（1）材料中，两位老师的观点都是对素质教育的错误认识。（2）王老师的观点是对素质教育内涵的误解。首先，素质教育的目的是促...