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人耳只能靠双耳效应对声音进行定位。
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根据建构主义的观点,学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程。
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美国政治家拉斯韦尔提出的"五W"模式反映了传播的基本过程,奠定了传播学研究的范围和基本内容。
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